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:让[ràng]: 不争,尽(jǐn)着旁人:~步。~位。谦~。; 请:~茶。; 许,使:不~他来。; 任凭:~他闹去。; 被:~雨淋了。; 索取一定代价,把东西给人:出~。转(zhuǎn )~。; 闪避:~开。当仁不~。; 责备,谴责:“二世使人~章邯”。; 古同“攘”,侵夺。

让造句

  • 他干啥事都是慢条斯理的,真人着急。
  • 爸爸我把桌子上的书整理一下。
  • 骑虎难下,正好,我慢慢来个坐收渔利。
  • 倾听和理解能你对客户的经历感同身受,这样你才真正能够着手解决这个问题。
  • 他讲的故事可以在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 瓦釜雷鸣,有志之士不能畅所欲言。
  • 这首经典音乐特有的韵味人们深深陶醉了。
  • 在课之尾设疑,学生感到余音袅袅,言已尽而意无穷。
  • 父爱是一棵大树,你的身体即使在炎热的夏天也能拥有一片阴凉。
  • 我说明一下美丽的建筑物遗址为何令我心驰神往。
  • 校长吴老师当我们班的班主任,只是临时的,新老师一来就换。
  • 国检机构太过繁杂,尸位素餐之人更是如附骨之蛆,人很是厌恶!
  • 学生的作文言之有物,言之有序,言之有理。
  • 我们拿出事实对方心悦诚服,不必作无谓的口舌之争。
  • 你也不早说一声,我徒劳往返。
  • 为了不他人偷看自己的日记本,她给抽屉上了一把锁。
  • 敌军既已抱头鼠窜,且我们乘胜追击。
  • 这次郊游,妈妈我带了充足的食物。
  • 母亲像树阴,我感觉凉爽。
  • 上体育课时,刚跑完百米,同学们喘息未定,老师又开始做操。
  • 我将音乐伴随我一生。
  • 法官对死囚说“:杀人偿命,我怎能你笔下超生。”。
  • 官官相卫是旧社会官场的恶习,在今天的政府里不应该它存在。
  • 他那畏首畏尾的个性,他错失了许多良机。
  • 他这个人最喜欢说奉承话,大家很反感。
  • 你真是贵人多忘,昨天你把那本书带来,怎么就不记得了。
  • 哥哥递给妈妈一块儿毛巾,她擦擦满脸的汗水。
  • 放学的时间到了,可是老师还不放我们走,饥肠辘辘的我们欲哭无泪。
  • 天池,就像自己的梦境一样,人留恋,向往。
  • 母亲就像明亮的太阳,我看到了光明。

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