知识
知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
知识造句
- 老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
- 我认为人的脑子本来象一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。这样一来，那些对他有用的知识反而被挤了出来；或者，最多不过是和许多其他的东西掺杂在一起。因此，在取用的时候也就感到困难了。所以一个会工作的人，在他选择要把一些东西装进他的那间小阁楼似的头脑中去的时候，他确实是非常仔细小心的。除了工作中有用的工具以外，他什么也不带进去，而这些工具又样样具备，有条有理。如果认为这间小阁楼的墙壁富有弹性，可以任意伸缩，那就错了。请相信我的话，总有一天，当你增加新知识的时候，你就会把以前所熟习的东西忘了。所以最要紧的是，不要让一些无用的知识把有用的挤出去。
- 我的读书生活恰似一个温暖我知识的太阳，也似一滴滴浇灌我知识的雨水。
- 书本的知识真是人类的好朋友啊。
- 知识必须加以运用，才能产生力量。
- 因为老师一般是对学生好，为了学生学到知识，但是不必要言听计从。
- 老师毫不保留地把知识传授给学生。
- 知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
- 知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。
- 知识要用勤劳去积累，要用态度去对待，要用时间来磨和。
- 公司无论如何经验都丰富些，何况要把火锅生意做好，味道只能是一个方面。经营指导还是有公司的帮助好些。厨师当老板的不多并不是他靠技术吃饭就满足了，而是缺乏经营的知识和技巧。
- 经验是知识之父，记忆是知识之母。
- 需要方方面面的知识，如靠运气不如买彩票。
- 经验是知识之父,记忆是知识之母。
- 老师，感谢您这么多年对我的悉心教导。让我的学习更上一层楼，我知道您将要离开，我会好好学习您教我的知识。
- 如果女友她自己知道上火，那你也不用劝什么，知识不会就学，你如果学的比她好，那你就帮她一起进步，因为现在的高分低分只是你现在上火而已，以后工作了，这些分也没什么意义，上学不是单纯为了成绩，多学习一下思考的方式，不管是掌握知识时解决问题的能力，还要有遇到挫折时的心态，积极面对才行，不及格情绪就受不了，那以后的种种那会怎样，小事儿
- 美丽和对知识的渴望应该成为一家。
- 读书是为了在浩瀚的文字海洋中获得知识，我们应该爱好读书，把书籍当做我们最好的朋友。
- 假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。我一定会上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。
- 老师像一本书，交给我们很多知识。
- 学问并不就是知识。
- 电脑给了我们知识。
- 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识，而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种，我们也可以通过看电视，通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说，读书只是所有获取知识的途径中的一种途径，只是一种获取知识的渠道和工具，并不是我们学习的本来目的。
- 这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
- 我真为买了这套知识丰富的书而高兴。
- 在知识的世界里，是没有贫贱或身份任何人都有学习的资格。
- 成功将带着你走到知识的殿堂。
- 人和人是不平等的，其中最重要的，是人与人有知识的差异。这就提示说，由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知，唯有某个人全知全能，那么此人就可能掌握权力。
- 人心灵中的黑暗，非要用知识来照明不可。只有知识，才是惟一的救星。
- 幸福不在于知识，而在于获取知识。