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:地[dì]: 人类生长活动的所在:~球(太阳系九大行星之一)。~心说。; 地球或地球的某部分:~质。~壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆~。~下。; 地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。; 地球上的一个区域:~区。此~。; 建筑材料铺成的平面:~板。~毯。; 所在空间或区域的部位:~点。目的~。; 人在社会关系中所处的位置:易~以处。; 表示思想或行动的某种活动领域:见~。境~。心~。; 底子:质~。 地[de]: 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走。

地造句

  • 只要我真诚对待别人,别人就会真诚对待我。
  • 我闻见正在烧烤的牛肉串,迫不及待就冲过去。
  • 看见狮子走来,斑马惊慌逃跑了。
  • 看来他的确不行了,现在断断续续说话,那是回光返照啊!
  • 老人的一只手有毛病,总是簌簌抖着。
  • 一只蜻蜓在池塘的荷叶上若即若离飞来飞去。
  • 做事儿要分清轻重缓急,有计划进行。
  • 他搜肠刮肚,却总也想不出一个有效解决办法。
  • 含羞草默默收拢叶片,那是在教我们切莫张扬!
  • 他左右开弓回击攻击他的人。
  • 同学们端正坐在椅子上,聚精会神听老师讲课。
  • 老师的话刚说完,同学们就七嘴八舌议论起来。
  • 严冬做了坏事总要想方设法嫁祸给别人。
  • 不清除抱残守缺的旧观念,就不能很好投身改革的大潮。
  • 我们班大部分同学兴致勃勃在兴趣班报了名。
  • 体操运动员的这套动作完成酣畅淋漓。
  • 在工作期间,哥哥见缝插针充实自己。
  • 王老笑容可掬跟每个到会的同志打招呼。
  • 在升旗仪式中,同学们全神贯注盯着五星红旗徐徐升起。
  • 好好养精蓄锐吧!明天还有一场硬仗要打!
  • 作曲家们把京剧和交响乐的旋律有机融会在一起。
  • 他拿着一本书,不慌不忙走进教室。
  • 对这次集体行动,班主任郑重其事宣布了纪律。
  • 马上就进考场了,他只得走马观花翻了一遍课本。
  • 我们决不可生吞活剥搬用他人的经验。
  • 他拿不定主意,便言听计从按照妻子的意思去做。
  • 他语重心长告诫我要好好学习。
  • 这几个小混混在众人的谴责声中丢盔弃甲溜走了。
  • 在餐厅里津津有味咀嚼着美味的鱼虾。
  • 小芳拿起笔,必恭必敬给王老师写了一封回信。

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