创造:1.亦作"剙造"。
2.发明;制造前所未有的事物。
3.制造;建造。
4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。
创造造句
- 你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
- 人和动物的区别也就是不能创造。失之毫厘差之千里。我与你的区别,就是我是人类,你是动物。
- 我常将生比之于流水。这股水流从生命的源头流下来,永远在动荡,在创造它的道路,通过乱山碎石中间,以达到那惟一的生命之海。
- 别人告诉我说一个天才可以制造自己的机会,事实上,一个人的深切期望不但可以创造自己的机会,甚至可以创造自己的天才。
- 第六天创造地上的生物和人。
- 老师让我们在学习上充分发挥积极性和创造性。
- 爱可以创造一切,爱也可以毁灭一切。。。
- 我常常奇怪,究竟是怎样的造物主,创造了这样美丽而又可爱的雪花。
- 不要害怕生活,坚信生活的确值是去生活,那么你的信念就会有助于创造这个事实。
- 书桌是知识的载体,是无私的奉献者,更是伟大的创造者。
- 应该是幸福生活要靠劳动来创造。
- 人类的生活就是创造。
- 孤独的孩子可以创造一个属于自己的世界,不要感觉你跟他人有什么不同,相信自己你可以的。
- 虽不能朝夕相见,心却始终日夜想念。未来的日子里,我的脑海满满都是和你美好的回忆。好想和你继续创造属于我们的独家记忆,却怎奈天下没有不散的宴席。一起努力,盼终相聚。
- 在这个世界上取得成功的人,都努力去寻找他们想要的机会,如果找不到时,他们就自己创造机会。
- 你发现和创造了美好。
- 玩。创造。幸福是可以通过努力获得的。放慢脚步,去欣赏沿途的风景,要发自内心的去做。快乐就栖息在你的窗槛上,把它请进来吧。成功不是快乐的关键;而快乐却是成功的关键。争取让在你身边的人都是些积极而又有肯定生活态度的人。
- 个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望,但剥削阶级把个人幸福看得高于一切,并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活,也包括精神生活;个人幸福依赖集体幸福,集体幸福高于个人幸福;幸福不仅在于享受,而主要在于劳动和创造。
- 生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现,有所创造。
- 许多创新都是以挣钱为目的而创造出来的。
- 不在乎她的过去,说明你是真的爱她,因为你们可以创造属于自己的将来。他的过去与你无关,但是它的未来和你联系在一起。只有真的在乎对方才不不管对方好的,坏的都喜欢。
- 让你在生活中有所发现。有所创造。
- 每个人的习惯不同,也就创造了每个人的性格不同,每个人与每个人的相处就总会有那么点点摩擦。无论你是否同意我这样的观点,那种由自己通过生活养成的习惯,能改,但是很难。所以,请不要以自己的习惯去看待别人,也不要以自己的习惯尝试改变别人的习惯,那样,往往达不到预期的效果,反而适得其反。那时,你能做的事就是适应,适应别人的习惯,你才会使自己有一个提升,从而快乐倍增。
- 我们的祖先,用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。
- 我们知道,爱是一种无私的付出和牺牲,爱的回报就是对方的永远快乐和幸福,如果你爱对方,那么你会因为对方快乐而快乐,因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中,只要你是真的爱对方,只要你为了你们的幸福生活而努力付出,那么天长地久的爱情就在你的身边,不是你拥有了天长地久的爱情,而是你创造了天长地久的爱情,难道这不是更好吗
- 它并不存在,而是靠你自己创造出来的。
- 生活需要一颗感恩的心来创造。
- 课堂上,老师最大限度地调动同学们的积极性和创造性。
- 在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
- 回首考研的日子,我静静地思考,梦想是好的,它可以激发人去创造,去追求。然而梦想和现实之间需要一个阶梯,只有攀登上努力的阶梯,坚持不懈地拼搏,我们才能爬上梦想的顶峰!脚踏实地,才能梦想成真。
创造用法