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教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。
见人挑担不吃力，肤浅、幼稚，人人无甚了不起，你最成功、聪明、能干，可是这样？
大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世纪学问工具。
伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
在暴君统治下，自由被言论毁灭，人们只有保持沉默，才能得到象征性的自由
不断建立自己的知识基础！
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
君子喻于义，小人喻于利。
世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由