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道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
•学不会适度地“绝情”，那就永远得不到真正完满的“情”！
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
任何东西都不能以健康做交换
我相信只要坚持最初的梦想一切就不会变
要求过高，反难成功
童话不只是儿童们享用的食品
倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人
“即使这样我们仍然相信，人不付出就不会有收获。我们所承受的痛苦，一定是为了得到什么而付出的代价。而且无论是谁，付出了努力就一定会得到什么。等价交换不是世界的原则，而是总有重逢的一天，这是我和哥哥的约定。”
有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义