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教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……
奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪
君子有三惜：此生不学，一可惜；此日闲过，二可惜；此身一败，三可惜。
才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。
人出生两次吗？是的。头一次，是在人开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。
只有坚强的人才谦虚。
能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。