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吴解说：“好机会！快射呀！怎么还不射呢！”有才哥：“就是呀！这样坚持不射也不是办法呀！”
从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服保守主义和本本主义
寄情于景，融景入情
我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。
坚硬的城市里没有柔软的爱情,生活，不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种几年后，发现无数的感情不撕自碎，原本都不完整，就不需要撕碎现在，我开始怀念，那个撕碎你信和照片的雨夜我羡慕那时的自己，还有完整的幸福可以撕碎
单纯、执著、爱胜过复杂、技巧、知识、文化。
历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
感情等于才分。感受是了解的对手，正如行动是思维的抗衡。一个有天才的朋友可以通过友情、领会，和他并驾齐驱。一个常人有感情作基础，就可以比倒最伟大的艺术家。这说明女人为什么爱着一些“蠢才”。