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教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。
他见的越多，怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时，他常常发现，勇敢无非就是大胆一点，谨慎其实是一种胆怯，豪爽则是狡黠，公理实际上是罪行，文雅那是愚蠢，诚实只是基本素质。奇怪的是，好像这是命运安排好了似的，他又发现，真正诚实、文雅、正直、豪爽、谨慎和勇敢的人，是得不到人们的任何尊敬的。
祈祷,不如思考－－－上帝一定不是女人,否则不会创造这么多不完美的女人
哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
希望是厄运的忠实的姐妹。
人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。
多疑的人永远不能成为好朋友。友谊需要整个信任：或全盘信任，或全盘不信任。如果要把信心不断地分析、校准、弥缝、恢复，那么，信心只能增加人生的爱的苦恼，而绝不能获得爱所产生的力量和帮助……但若信心误用了又怎样呢？也没有关系：我宁愿被一个虚伪的朋友欺弄而不愿猜疑一个真正的朋友。
人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
青春就是这样脆弱到无法挽留的东西