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科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
勤劳勤劳，衣暖食饱；懒惰懒民，日子难过
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目
可是无法放弃对自己的珍惜。灵魂深处的美丽和寂寞。
通常的说法是，天才跟精神病人差不多！
聪明的男人要冷静的女人来对付，但是愚蠢的男人就要是个相当聪明的女人才能对付。
没有某些发狂的劲头，就没有天才。
名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。