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教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
一刹知心的朋友，是贵在于短暂，拖长了，那份契合总有枝节。
生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。
朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。
学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位置，才能成功。
最亲近的朋友往往就是铸成大错的冤家。
只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
对我们这个世界作的每一点干预，都会改变我们固有的历史。而历史的每一次改变，又都会引发时间长河的一阵“变异波动”。变异波向前传递期间，未来的历史是模糊不清的。就好像一块石头投进水塘，只要波纹还在扩散，就无法看清水面的倒影。模糊期”有长有短，但终有结束的一天，所以龙羲最终总能稳稳地把握住我们历史的大局。
没有哪种教育能及得上逆境。
尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。