即梅福。梅福字子真。诗文中多用以咏仙道。亦用为喻指县尉。方干《赠夏侯评事》：“棋功过却杨玄宝，易义精于梅子真。”亦省作“梅真”。李端《送雍丘任少府》：“莫学生乡思，梅真正少年。”
梵语Dhyāna的音译，义为静虑，即禅定。刘禹锡《送僧元暠东游》序：“于昆尼禅那，极细密之义；于初中后日，习总持之门。”白居易《三适赠道友》：“三适今为一，怡怡复熙熙。禅那不动处，混沌未凿时。”
①采取和加强文治。杜甫《客堂》：“修文庙算正，献可天衢直。”②修文郎的省称。传说晋苏韶死后现形，对人说颜渊、卜商在阴曹为修文郎。后以“修文郎”谓文人之死。杜甫《哭李常侍峄二首》之一：“一代风流尽，修文
牢不可破的交情；深厚的友情。权德舆《题亡友江畔旧居》：“平生断金契，到此泪成双。”参见“断金”。
【介绍】：白居易作于会昌元年(841)，此时诗人仍在洛阳。这两首绝句寓意深刻，富含哲理，正如何焯所言：“最有味，但似偈耳。”(《白香山诗集》)前首化用庄子与惠子濠上对话的典故，但所言与庄子的看法不同，
①华丽。李白《献从叔当涂宰阳冰》：“吐辞又炳焕，五色罗华星。”②显示，显著。李白《古风》之一：“文质相炳焕，众星罗秋曼。”
犹只首。寒山《诗三百三首》之二三八：“弃本却逐末，只守一场呆。”
【介绍】：李绅《古风二首》(又作《悯农二首》)其一诗句。这首诗的前两句为“春种一粒粟，秋成万颗子”，和第三句“四海无闲田”一起展示出粮食的丰足，也反映出农夫的辛苦，这就使“农夫犹饿死”一句更为沉重，更
【介绍】：白居易《观儿戏》中句。童騃，小儿天真貌。谓年少小儿尽日嬉戏玩乐，天真无邪，无忧无虑；而年长老者往往忧思无限，悲恨常生。简短二句，以“老大”对“童騃”，道尽人世的沧桑变换。
李白研究学会编。巴蜀书社1987年3月出版。23万字。本书是关于李白的研究论文集，收入有关李白生平、事迹、诗作、诗解的论文29篇。书前有“唐李先生彰明县旧宅碑(公元994年)”书影一幅，由四川江油李白